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基金項目: 廣西教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度廣西教育科學重點研究基地重大課題“廣西全科教師職業(yè)身份認同的質性研究”(項目編號:2022JD05);
2022年度玉林師范學院高層次人才科研項目“小學優(yōu)秀教師教學應變能力特征及其形成機制的質性研究”(項目編號:G2022SK05);
2022年廣西高等教育本科教學改革工程項目“基于‘兩性一度’的線上線下混合式小學數(shù)學教學論‘一流課程’研究與實踐”(項目編號:2022JGA300)